Artigos

  • Breve estudo da degradação da dioxina por meio da radiação ultravioleta

    Breve estudo da degradação da dioxina por meio da radiação ultravioleta

    Esta revisão aborda a degradação das substâncias tóxicas persistentes (STP) empregando a radiação ultravioleta (UV) nos processos oxidativos avançados (POAs) com processos fotoquímicos capazes de degradar compostos orgânicos e persistentes, por meio da produção do radical hidroxila (·OH). Todo o processo de oxirredução ocorre nos reatores solares e artificiais (lâmpadas de mercúrio), sempre determinado pelo comprimento de onda do raio ultravioleta.

  • Estudando função afim na palma da mão

    Estudando função afim na palma da mão

    Este
    artigo mostra uma experiência de ensino de função afim, abordando as produções
    de estudantes do 1º ano do Ensino Médio de um colégio do Rio de Janeiro. As
    atividades foram planejadas para apresentar a relação entre função afim, seus
    coeficientes e a representação gráfica usando o software GeoGebra. Percebemos
    que com a utilização do software os alunos conseguiram compreender melhor a
    construção de gráficos e o comportamento dos coeficientes da função estudada.

  • Relendo imagens, pensando representações juvenis

    Relendo imagens, pensando representações juvenis

    Uma atividade de releitura de um quadro de Picasso por alunos do 9º ano transforma-se numa experiência de percepção das conexões que os estudantes fazem com sua realidade, mostrando como ela se relaciona com uma nova experiência de olhar.

  • Uso de novas tecnologias no ensino

    Uso de novas tecnologias no ensino

    O mundo atual é modificado pelo uso de tecnologias no cotidiano; a prática da escola e do professor deve ser redesenhada para incluir essas tecnologias. Mas não basta equipar as salas de aula; é preciso transformar a postura do educador a fim de trabalhar de forma a desenvolver atitudes problematizadoras e desafiadoras para os estudantes.

  • Clicando aprendizagens: relato de experiências coletivas no Projeto Click Maré

    Clicando aprendizagens: relato de experiências coletivas no Projeto Click Maré

    A fotografia pode ser uma ótima experiência para trabalhar em escola na disciplina de Arte. A possibilidade de organizar um concurso interescolar com o tema “selfies” contribui para aproximar essa disciplina da realidade dos estudantes.

  • Manual de uso do Questionário de Estratégias de Motivação  para Aprendizagem (MSLQ)

    Manual de uso do Questionário de Estratégias de Motivação para Aprendizagem (MSLQ)

    O Questionário de Estratégias de Motivação para Aprendizagem (MSLQ) é um instrumento para avaliação proposto inicialmente para estudantes do Ensino Superior. Aqui é proposta uma adaptação para utilizar com alunos da Educação Básica, de acordo com as especificidades desse nível de escolaridade. De todo modo, é um importante referencial para a análise das condições e motivações de todos os envolvidos.