Artigos

  • Declaração Universal dos Direitos Humanos

    Declaração Universal dos Direitos Humanos

    Artigo 1 Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e Direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com os outros. Artigo 2 1. Toda pessoa tem todos os Direitos e liberdades proclamados nesta Declaração, sem distinção alguma de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou […]

  • Educação no Povoado  Quixaba em Glória/BA

    Educação no Povoado Quixaba em Glória/BA

    O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar como aconteceu a evolução da educação no Povoado Quixaba, identificando suas características, com base em pesquisa bibliográfica e entrevistas, entre outros métodos. É importante conhecer a história da educação em contexto local e/ou nacional, desde que ela nos instigue a conservar o que há de bom e corrigir o que há de errado.

  • A  formação do profissional da biblioteca, o leitor e o prazer da leitura: o que  fazer?

    A formação do profissional da biblioteca, o leitor e o prazer da leitura: o que fazer?

    É fundamental que as bibliotecas escolares sejam espaços em que profissionais responsáveis tenham formação adequada e capacitação para mediar o processo de aprendizagem realizado nas salas de aula; o que a pesquisa encontrou em Porto Velho/RO são espaços que não oferecem acesso e bons acervos aos estudantes e pessoas que não têm interesse em discutir a questão da leitura.

  • O ensino de Ciências  e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto  político-pedagógico e a visão docente

    O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente

    É essencial garantir uma Educação Especial Inclusiva que seja realizada por meio de ações como a adaptação curricular e metodológica com técnicas e recursos específicos para receber os alunos de acordo com suas necessidades, em que o professor seja capacitado. Este projeto investiga o ensino de Ciências e a Educação Inclusiva, com ênfase em seus desafios e potencialidades.

  • A  produção de subjetividades pelo uso da internet e suas implicações no processo  de aprendizagem

    A produção de subjetividades pelo uso da internet e suas implicações no processo de aprendizagem

    O homem tem produzido subjetividades, pois seu aprendizado o levou a destacar-se dos outros animais, levando-o a usar o raciocínio para criar, aprender e se adaptar ao ambiente em que vive, influindo e sendo influído pelo meio, dominando técnicas e criando tecnologias e aprendendo a utilizá-las em seu benefício e em benefício do seu grupo. A imprensa possibilitou a produção e o desenvolvimento da informação e do conhecimento, interferindo na subjetivação do ser humano, valorizando a experiência individual.

  • A necessidade de inclusão de novas temáticas no ensino: um debate entre a sistematização e a não sistematização

    A necessidade de inclusão de novas temáticas no ensino: um debate entre a sistematização e a não sistematização

    Vêm ocorrendo diversas manifestações de preconceito, discriminação e autoritarismo nas redes sociais; cabe, então, buscar saber como os professores têm se posicionado e como isso se relaciona aos currículos mínimos planejados para cada série, de modo que os alunos consigam entender de forma crítica a sociedade em que vivem.