Literatura

  • O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio

    O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio

    De que forma o uso de tecnologias de informação e comunicação pode contribuir para o ensino de Literatura? Por meio de pesquisa bibliográfica, são discutidos aspectos das tecnologias aplicadas à educação, o papel da Literatura no Ensino Médio e formas de utilização da tecnologia nas aulas, com sugestões de processos e ferramentas.

  • O anúncio publicitário: um gênero  multimodal

    O anúncio publicitário: um gênero multimodal

    No bojo das discussões traçadas pela Linguística Textual e pela Semiótica, o texto tem obtido a condição de pauta de discussão. Hodiernamente, ele é tido como um construto multimodal, como postulam Dionísio (2007; 2011), Luna (2002), Sargentini, Ribeiro e Souza (2012), Silva (2014), Silva, Souza e Cipriano (2015) e Silva et al. (2015). Diante dessa acepção, a perspectiva de texto, hoje, remete a múltiplas semioses, o que dissipa a perspectiva da limitação ao código verbal escrito da língua. Germina, na sociedade, um amplo leque de gêneros multimodais.

  • Relato de  experiências: atividades de produção textual realizadas por alunos do Ensino  Médio

    Relato de experiências: atividades de produção textual realizadas por alunos do Ensino Médio

    A prática de produção textual de alunos da 2ª série do Ensino Médio se deu na redação de artigos científicos, por este tipo de trabalho atrair os jovens dessa faixa etária.

  • E o cérebro se reinventa...

    E o cérebro se reinventa...

    Ao descobrir uma nova forma de trabalhar com alunos, causando surpresas e estranhamentos, o docente refaz seus caminhos em sala de aula e recupera a atenção das mentes curiosas.

  • Diabruras da literatura infantojuvenil

    Crianças: A literatura infantil tem se libertado do pedagogismo e do moralismo

  • A poesia e Educação Ambiental em Manoel de Barros

    Rodrigo da Costa Araujo Professor universitário, doutorando em Literatura Comparada (UFF) e Coordenador Pedagógico de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação de Macaé Poema A poesia está guardada nas palavras – é tudo que eu sei. Meu fado é o de não saber quase tudo. Sobre o nada eu tenho profundidades. Não tenho conexões […]